Rechnen unter erschwerten Bedingungen 3314 Ausgehend von der Kluft zwischen

Ausgehend von der Kluft zwischen der alten und jungen Generation wird zu den Forderungen hingeführt

von Annegret Camps

Gestalten und Fabulieren geben

wie sie sich im Laufe eines Jahres ergeben

treffen Singschwäne

Rechnen unter erschwerten Bedingungen 3314 Ausgehend von der Kluft zwischenRechnen stellt viele Lehrer: innen in heilpdagogischen Schulen oder in Frderklassen vor umfangreiche Fragen: Muss wirklich jedes Kind berhaupt rechnen lernen? Warum kann ein Kind sich die doch so einprgsame Zahlenreihe nicht merken? Wie bereite ich die Zhl und Rechenfhigkeiten vor? Wie erreiche ich, dass sich das Gelernte einprgt? Wie finde ich fr die einzelnen Kinder unterschiedliche Anstze und Wege? von Sibylle Raupach